下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（　）。

皮亚杰认为，儿童心理发展受成熟、经验、社会环境和(　　)四个因素的共同影响。

“教学相长”这一提法（　　）。

有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（　　）。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（　　）。