教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的( )。
(2014河南新乡)课程论研究的是()的问题。
下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（ ）
按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。
学校教育与生产劳动相脱离是（ ）时期学校教育的主要特征。
