儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。

领会知识包括感知教材和（　　）。

学生受师生关系影响的主要因素是（　　）。

《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（　　） 。

随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。（　　）