顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。 （ ）
婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。
教学反思的出发点和归宿是( )。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。
一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。
