人口的质量决定教育事业的规模。

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（　　）。

儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。

新生儿心理发展的基础是(　　)。

奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　）