“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（　　）的重要主张。

各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（　　）

孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　　）。

小学阶段是发展学生个性（　　）。

秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（　　）。