研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（ ）。
评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）。
班级管理的根本目标是（ ）。
在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）。
在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是( )。
