教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（　　）

最早提出教学的教育性原则的教育家是（　　）。

学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”，刘老师悉心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上部尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是()。

提出“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即社会”等观点的教育家是（A）

学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是()