“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。
（2015山东）“身教重于言教”突出的是()。
当前我国小学阶段课程结构的主要特点是()。
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（ ）。
在教师与家长的关系上，下列观点正确的是（ ）。
