人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（ ）
在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（ ）
与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（ ）。
教师在进行教学目标设计时，应遵循（ ）。
