《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　　）。

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是（　　）。

以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（　　）。

（2014广东河源）教育对文化具有反作用，主要表现在()。

教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（　　）。