我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为（ ）的统一过程。
童年期儿童心理发展的主要特征是（ ）。
职业道德的特征表现为（ ）。
不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是( )幼儿道德感发展的表现。
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。
