（ ）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（ ）。
我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（ ）
在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[ ]
我国教育法规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（）六项。
