小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（　　）

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　），促进学生全面发展。

布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（　　）、运用、分析、综合、评价六级。

教师教育观的核心是（　　）。

下列有关科学常识的表述中，不正确的是（　）。