教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。（ ）
教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是( )。
(2014山东济宁)容易使各门知识发生断裂现象，加重学生的学习负担，忽视学生的兴趣，理论和实践相脱离的是()。
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。
