教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（　　）。

“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（　　）。

“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（　　）。

国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是()。

在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（　　）。