认知结构迁移理论的提出者是（　　）。

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是(　　)。

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（　　）。

“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（　　）。