适合幼儿发展的内涵是指( )

学校进行素质教育的基本途径是（　　）

儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段，“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系，不能看到其中的内部联系”。这是认识(　　)阶段。

一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（　　）。

下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（　　）。