少年期表现出的总体性的阶段特征是( )。
南北朝时期,陶弘景建立起道教的神仙体系,其中吸收了( )。
乘坐校车时,系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音,这种强化属于( )
学生受师生关系影响的主要因素是( )。
终身学习是教师专业发展不竭的( )。