国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（　　）。

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。

能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。

下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？（　　）

下列选项中，与“绿叶菜——菠菜”逻辑关系相同的是()