直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。（　　）

你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（　）。

下列哪种现象不属于迁移（　　）。

焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（　　）。

根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。