学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（　　）

多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。（　　）

随着儿童年龄的增长，他们能逐渐接受别人的意见，并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的(　　)。

下列对世界科技革命的说法不成立的是（　）。

汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（　　）。