把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（　　）。

(　　)是教师专业发展的核心概念。

参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识，老师在教学中应多组织这类活动。（　　）

一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（　　）学习理论的观点。

掌握学科教材结构是指（　　）。