学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　）。

幼儿园教师的职业特点不包括()。

学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（　　）。

按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。

(2014陕西咸阳)德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。()