教学语言技能是整个教学技能的核心。（　　）

西方最早的教师被称为（　　）。

启发式是一种教学方法。（　　）

通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）

若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是(　　)的症状。