课堂上有的学生会开小差,这属于( )。
学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。
当教师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展处于()。
创造性思维的核心成分是( )
把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是( )。