小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于()。

教育培养学生主体性的措施有（　　）。

维也纳古典乐派的三个代表人物是（　　）。

在感觉记忆中，信息的编码方式是（　　）。

当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（　　）。