在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（　　）

能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这说明人有（　　）的差异。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（　　）。

形成道德品质的关键在于培养（　　）。

下列属于体罚学生的情形的是（　）。