教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（　　）。

课程评价中，目标评价模式的提出者是（　　）

狭义的教育制度是指（　　）。

研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（　　）。

一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（　　）。