小学阶段是发展学生个性（ ）。
双轨制在（ ）表现得非常典型。
下列能力属于智力范畴的是（ ）。
参观教学法可分为（ ）。
对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（ ）。
