未成年人保护工作应遵循（　　）。与保护相结合的原则。

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）。

教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（　　）

儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐全，而是在发展过程中先后出现。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是(　　)。