范例教学法的创造者是德国教育家（ ）。
教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 （ ）
学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生()的权利。
某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（ ）认知风格。
