在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（　　）。

坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（　　）

（　）是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。

春夏秋冬：四季

通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（　　）。