适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（ ）。
下列不属于幼儿社会性需要的形式的是( )。
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。
好奇心和成就感属于情感中的（ ）。
教学工作中的中心环节是（ ）。
