元认知策略包括（　　）。

展示学校办学宗旨和特色的课程是（　　）。

提出“先行组织者”概念的是（　　）。

小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于()。

张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（）。