小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。（　　）

研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　）

从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（　　）。

被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。

班会的特点有（　　）。