教师职业最大的特点在于职业角色的（　　）。

创造性思维表现为（ ）

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有(　　)。

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。

学校教育对个体发展的功能包括（　　）。