结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（　　）心理防御方式的表现。

学习效率和动机水平之间存在（）。

在Excel中，选中某单元格并输入“123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了（　　）。

世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（　　）。