教学设计是一种“电脑式”的程序设计。（ ）
教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（ ）。
教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。
（ ）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
教师的（ ）是教师胜任教学工作的基础性要求。
