“时教必有正业，退息必有居学”这反映的是（　　）。

认为学习过程是一个信息加工过程的是（　　）。

“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　）

“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有（）。

《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。