福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（　　）。

教学反思的特点有（　　）。

学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。

素质教育的首要任务是（　）。

小班教学通常班级人数规模在30～40人。（　　）