我国的学校教育层次包括（　　）。

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。（　　）

（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。

一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（　）。

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。