顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。 （ ）
(2014河北沧州)德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学过程阶段是()。
教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的( )，为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（ ）。
一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上.这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。
