(2015广东粤东西北)教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点,它主要包括教学能力、组织能力、科研能力和()。

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（　）。

品德形成的标志是（　　）。

学校行政体系中最基层的行政组织是（　　）。

教育学中所研究的教育，主要是（　　）的教育。