主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（ ）。
教师的专业知识素养包括（ ）。
毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（ ）。
教师最基本的权利是()。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（ ）。
