（　　）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。

下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（　　）。

人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（　　）。

教育学作为一门学科的建立始于（　　）

根据皮亚杰的认知发展阶段理论O～2岁的幼儿处于( )。