没有惩罚的教育是不完整的教育。

学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。

教育在人的身心发展中起着主导作用。

学校文化的内容有（　　）。

内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（　　）