学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（ ）

(　　)的发育在童年时期(即第一个十年)几乎没有什么进展，而在全身第二次发育开始以后才迅速发展。

小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是（）。

王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面．让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌．有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了( )。

荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是()。