结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

素质教育涉及的教育阶段是（ ）

教师职业最大的特点在于职业角色的（　　）。

(2015广东广州)泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳，因为长期没有训练，泳技大不如前，由初期的“

教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（　　）。