义务教育阶段学生专有的权利有（　　）。

数学归纳法的推理方式属于（）。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

问题解决的特点是（）。

中国现代儿童心理学和幼儿教育学研究的开创者陈鹤琴提出，所谓（　　）就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整的、系统的教授儿儿童。