班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

中国四大名楼中不是位于长江以南的是(　)。

学前教育对社会的期望功能不包括()。

根据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可分为（）