群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（　　）

当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤()行为在当代的延伸。

率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是( )。

子路对教育的作用不以为然说：南山有竹，人不去管它照样长得直；砍来当箭，照样能穿透犀牛皮。 孔子对他说若是将砍来的竹子刮光装上箭头，磨得很利，岂不射的更深吗？子路接受了孔子的教诲成为 孔门的学生。孔子做法体现哪一德育原则？（ ）

从横向看，教育的基本形式有（　　）。